Mi yasa tafiya makaranta take da amfani? wannan lamarin ya fi komai muimmanci,saboda shi lamarin ilimi wani abu ne da doka ta amince a baka damar samun shi, musamman ma idan aka yi la’akari da taron majalisar dinkin duniya lokacin ne aka amince da cewa shi ilimi wata dama ce wadda yaro yakamata ya samu.(UNICEF, n.d.)
Bayan ita nagartar ilimin tana taimakawa wajen irin nau’in ma’aikatan da za’a samu kamar yadda al’umma suke ilimantar da kansu,irin hakan nasa ita kasar ta yi gogaiya wajen irin nau’i na ma’aikatan da ake bukata a sassa daban- daban na duniya daganan sai maganar bunkasar tattalin arziki.
- Ba Rabo Da Gwani Ba: Abdullahi Karkuzu 1931-2025
- Ya Kamata A Kori Ministan Ilimi – Aisha Yesufu
(Sasen kasuwanci na Amurka.)Sai dai kuma kash! Fatara ita ce ke samar da matsala wajen samun bunkasar ilimi,yanzu kuma akwai yanayin da ta kan kasance aboki ya koyi abinda ba shi da kyau daga wurin aboki, wanda sau da yawa fatara tana kawo hakan.
Ilimi wani abu ne da yake da muhimmanci ga yawancin mutane.A shekarar 2018,matasa wadanda wasu da yawa basu samu damar kammala makaranta ba sun kai milyan 258.Wani abin bakinciki duk da yake akwai yaran da suka sa’ar tafiya makaranta,fiye da milyan 617 ba su samu damar iya karatu da rubutu ba,da kuma dabarun iya ganewa,amfani,da kuma gane nambobi,masu nasaba da lissafi da zasu yi maganin matsalolin duniya.
Abin ya zarce lissafi mai sauki;domin kuwa abin harda yin fashin baki kan wasuwani ko wasu abubuwa, sai kuma yin amfani da tunani wanda wasu cewa na yi lissafi, wajen maganin lamarin kowace rana/duk rana,ta karshe kuma sai amfani da wasu darussan lissafi wajen daukar mataki wanda ya dace.Wannan bayanin kuma daga hukumar UNESCO yake wato hukumarnan mai kula da lamurran ilimi,kimiyya,da kuma gargajiya.(UNESCO, 2019)Ana dai iya tunawa da makarantun da aka rufe a duniya baki daya saboda lamarin daya shafi annobar cutar Kobid 19,wani abinda ya faru sai abubuwa ma suka kara rincabewa,dalilin da yasa aka tafka babbar asara dangane darussan ilimin da suka kamata ayi sai ga annobar ta shigo.Ta haka ne aka samu fifiko koda kuwa,a tsakanin kasashen duniya masu arziki(Shmis,et al.,2020) Shi yasa da akwai bukatar da a kara bunkasa ilimin kowa tare,da al’umma gaba daya.
A nan gaba za ayi bayani kan ilimin da muhimmancin da yake da shi ga mutane daidaikai,da kuma al’umma.Kai har ma dalilin da yasa aka samu nau’ukan ilimi daban-daban da kuma gamsassun daliliai na lamurran ilimi.
Minene Ilimi?
World Vision a shekarar (2021)ya bayyana ilimi a matsayin wata hanya ce da mutane suka karuwa da ilimi ko kuma ya san wani labara wanda yana zama ilimi sannu a hankali. Bugu da kari wurin koyon ilimi ya zama shi ma wuri ne da mutum/ mutane za su bunkasa dabarunsu na rayuwa da sua kasance dole,su gane dokoin da suka kasance dole ne a sansu,su gane yadda za su gabatar da hukuncin da ya dace mai kuma amfani, su kuma gane bambanci tsakanin maikyau da marakyau.Mi yasa ilimi yake da amfani ga al’umma?Ilimi yana da amfani ga al’umma saboda shine hanya mafita ta taimakawa al’umma su gane yadda rayuwa take, da kuma yadda suma za su bada tasu gudunmawar gare su. (Abulencia, 2021).
Kowace kasa tana da nata irin tsarin iliminta.Sai dai kuma da akwai bambanci ba dan kadan ba, alal misali abubuwan da za ayi amfani dasu da kuma kudi da ake amfani da su domin taimakawa irin tsarin ilimi da ake amfani da shi,wanda hakan yake.Kamar dai yadda wani zai yi tsammani wani ci gaban kasa yana da alaka da irin tsarin ilimin da take da shi/ ko amfani da shi wato kasafin kudi irin yawan kidin da ake warewa bangaren.Kasashe su kan rasa abubuwan more rayuwa da suka zama dole kamar tsaftataccen ruwan sha,irin su ba za a sa ran za su taimakawa samar da ingantaccen ilimi ko irin ilimin da yake na bai daya da ya shafi makarantar da mutum ya fara. (Lumen, n.d.)
Duk da yake da akwai nau’oin ilimi da akwai makarantar gargajiya wadda ake amfan da ita domin a gane irin fahimta ko hazakar shi dalibin.
(Abulencia, 2021)
